慶應義塾大学｜理工学部機械工学科

空想は、実行の根源だ。

世界の誰もが知らない新しい技術や現象、新しい暮らしは、いま誰かの頭の中にある。

それを不可能と思わず、実現を信じて日々挑戦する者だけが、革命を起こしてきた。

さあ、発明しよう。もっと豊かな未来のために。

NEWS 学科の最新ニュース

ABOUT 機械工学科とは

人と社会に寄り添い未来を創る「機械工学」

私たちの身の回りにあるスマートフォンやパソコン、便利なロボット、クルマなどのモビリティ、航空機といった機械は、人々の生活に寄り添って豊かな暮らしを実現させてきました。また、私たちは発電からリサイクルに至るエネルギー技術なしでは生活できません。これらの技術を支え、発展させているのが「機械工学」であり、現代社会はメカニクスによって成り立っているといっても過言ではありません。

近年では急速に技術が進歩しており、情報工学・電子工学・生体工学・化学など他分野との融合も進み、機械工学の研究対象も１ｍｍの１００万分の１といった極小のスケールから、地球全体の空気の流れを解析するような巨大なスケールまで、その範囲を拡大し続けています。さらに、機械工学の理論や考え方は、社会システム・スポーツ・人間工学・芸術などの分野にも広がりを見せ、その時代ごとのさまざまな社会問題を解決し未来を創造するために無くてはならない学問として注目されています。

EDUCATION 教育方針

アイデアをひらめく「発明脳」
先端技術の基礎「４つの力学」
世界のリーダーを育てる理念

研究を通して現象の本質を見抜きアイデアをひらめく「発明脳」を養う教育

研究を通して現象の本質を見抜きアイデアをひらめく「発明脳」を養う教育

機械工学科では、最先端の研究を通じて、日々の研究や生活の中から本質的なヒントを見つけ出すチカラを磨き、ひとりひとりの創造力と個性を高める教育を通じて、どのような領域のテーマにおいても、人類と社会に貢献するようなアイデアを発明することのできる「発明脳」を持った人材を育成しています。

世の中の課題やチャンスを見つけ、自ら設定したテーマでものづくりの実体験を行う「機械工学科創造演習」の実施。教員や他の学生など、人と出会って交わることで創造性を高めてゆくグループ実習。また、急速な技術の進歩と社会のニーズを視野に入れた独自の教育システムを導入し、学生の好奇心と探求心に応えるカリキュラム、そして精鋭の教員を擁し、自己実現の可能性を拓く教育を目指しています。機械工学科で過ごすうちに、ものづくりの実体験とコミュニケーションを身につけた学生は、どんな未知の分野にも独自の視点で立ち向かえるような、論理的思考と創造する力を身につけたエンジニアとなって社会に巣立ってゆきます。
機械力学・材料力学・流体力学・熱力学先端技術の基礎となる「４つの力学」

機械力学・材料力学流体力学・熱力学先端技術の基礎となる
「４つの力学」

機械工学の応用は非常に幅広く、時代とともに現在の最新技術はどんどん陳腐化していき、新しいものに置き換わっていきますが、どの先端技術にも共通で必要となる基礎的な学問があります。それが、物理学の一分野であるメカニクス（力学）を応用した「機械力学」、「材料力学」、「流体力学」、「熱力学」です。

そこで機械工学科では、これらの四つの力学を中心とし、また機械工学創造演習をはじめとする豊富な実技科目、さらに幅広い分野から厳選された選択科目の中から学生の興味に基づいて勉強を進め、最後に卒業研究で最先端の研究に接し、
「研究する」とはどのようなことかを学びます。
慶應義塾大学が目指す「独立自尊」の理念から国際社会のリーダーを育てる人材育成

慶應義塾大学が目指す「独立自尊」の理念から国際社会のリーダーを育てる

慶應義塾は１８５８年の開校以来、福沢諭吉先生の教えに従い「気品の泉源」「智徳の模範」そして「独立自尊」の理念を体現できるような人材育成をおこなってきました。機械工学科においても、この精神のもと、自らの力で世界をリードすることのできる想像性と総合力のある技術者・研究者の育成を目指しています。

そして、いま世界に求められているのは、正しい技術者倫理と広い視野、実体験・機械工学の基礎・個性の発揮・コミュニケーション能力を持ち、創造的で革新的なものづくりを遂行する能力を備えた人材。機械工学科では、欧米やアジアにおけるトップレベルの大学との交換留学も盛んに行われており、国際社会のリーダーとして活躍するプロフェッショナルを数多く輩出しています。

RESEARCH 研究内容

機械工学科のテーマは「Invention（発明）」です。これまでの研究は、今ある技術を「進化」させるものでした。しかし、研究対象が広がり複雑化しつつある現在では、もはや進化だけでは不十分に。いま研究に必要なものは、複雑な現象の中から本質を見抜き、これまでと異なる視点や手法によってアプローチするアイデア。すなわち「発明」なのです。

極小の世界、マイクロ・ナノテクノロジーの研究。暮らしやすい社会をつくる地球環境の研究。宇宙という未知の世界に挑戦する研究。人間の機能を拡張する、遠隔操作技術やロボットの研究。高齢化社会をサポートする機器の研究など、機械工学科には社会問題を解決し、人類の進歩へ貢献する最先端の研究と発明が集まっています。詳細は、教員・研究室のページからご覧ください。

FACULTY 教員・研究室

精鋭揃いの教員が指導する研究室と、様々な領域へ広がり続ける研究テーマ。あなたがワクワクする研究は見つかりましたか？

CAREER PATH 卒業生と就職

機械工学は非常に幅広い領域に通じる学問であるため、ほぼ全ての業種へ就職が可能です。学部卒のうち、70%程度が大学院前期博士課程（修士課程）に進学し、その内の約10〜20%は大学院後期博士課程に進学して博士(工学)の学位を取得。

機械工学科の卒業生の就職先は、主に電子機器メーカー・自動車メーカー・ロボットメーカー・医療機器メーカー・化学メーカー・食品メーカー・IT/通信会社・ソフトウエア開発会社・インフラ系(電気・ガス・運輸関連）などが多いですが、ものづくりや本質抽出のスキルを活かした、商社・広告代理店・建設会社などに就職する学生や、大学教員・公的機関の研究者・起業家など、多岐に渡ります。

卒業生の声

遠藤謙

株式会社Xiborg 代表取締役社⻑

義⾜エンジニア
遠藤謙KEN ENDO

株式会社Xiborg 代表取締役社⻑／義⾜エンジニア
2001年理⼯学部機械⼯学科卒業。2003年理⼯学研究科修⼠課程修了後、マサチューセッツ⼯科⼤学（MIT）メディアラボバイオメカニクスグループにて、⼈間の⾝体能⼒の解析や下腿義⾜の開発に従事。2012年Ph.D.取得。帰国後、ソニーコンピュータサイエンス研究所（ソニーCSL）アソシエイトリサーチャー。2014年に株式会社Xiborgを設⽴し、アスリート⽤義⾜の開発を⾏う。2012年MITの科学雑誌Technology Reviewの35歳以下のイノベータ35⼈に、2014年ダボス会議ではヤンググローバルリーダーに選ばれている。
機械⼯学科へ⼊った理由は、2000年に本⽥技研⼯業がリリースした⼈型ロボットASIMOの登場。
社会に貢献するロボットの可能性を感じ、⼆⾜歩⾏ロボットの研究に取り組む。そして、⾼校時代の後輩が⾻⾁腫になったことがきっかけになり、ロボットから義⾜の研究へ。

■後輩へのメッセージ

「⼀⼈の技術者として後輩の皆さんに⾔っておきたいことは、”⼤⼈の⾔うことを信じるな”。
現在はテクノロジーの⼤きな変⾰期で、それ以前の時代を⽣きた⼤⼈たちには対応できない事態が次々に起こっています。
私でさえその変⾰についていくのにギリギリの世代かもしれません。
新しい時代に対応できるのは、まさに現在学⽣である皆さんの世代です。
⼀⼈ひとりが⾃信を持って、新しい時代を切り開いていく気概を持って進んでいって欲しいですね。期待しています！」
中野優理⾹

宇宙航空研究開発機構(ＪＡＸＡ)

フライトディレクタ
中野優理⾹YURIKA NAKANO

宇宙航空研究開発機構(ＪＡＸＡ)／フライトディレクタ
2012年理⼯学部機械⼯学科卒業後、JAXA⼊社。「きぼう」⽇本実験棟運⽤管制官の排熱・環境制御を担当する熱環境制御グループを経て、JAXAフライトディレクタの認定を取得。インクリメント48担当フライトディレクタとして⼤⻄卓哉宇宙⾶⾏⼠ミッションの前半にあたる第48次滞在の計画調整・実験ミッションの運⽤準備を統括。2017年「こうのとり」フライトディレクタの認定試験にも合格。座右の銘は「攻めの姿勢」。
⼩学校2年⽣で宇宙⾶⾏⼠に憧れ、その後も宇宙や有⼈宇宙技術に興味を持ち、⾼校⽣のときに運⽤管制官という仕事を知る。

■後輩へのメッセージ

「機械⼯学科はすべての基礎をきちんと学べる場だと思います。松尾研では流体⼒学を学びましたが、その背景もあり、私が最初に⼊ったポジションはフライトディレクタではなく、『きぼう』の熱制御・環境制御を⾏うＦＬＡＴというチームでした。そこでは本当に流体⼒学が役に⽴ちました。⼈⽣の中ではいくつか決断をするタイミングがあって、⼤学でもどの学科に進もうとか、どの研究室に⼊ろうとか、いろいろ悩むと思います。それが将来にどうつながるかは、実際に経験を積んでみないと分からない。あらゆる決断のタイミングで、しっかり迷って、いっぱい考えて、いろいろな⼈に相談してほしいなと思います。」
浅沼尚

デジタル庁

デジタル監
浅沼尚TAKASHI ASANUMA

デジタル庁／デジタル監
1976年生まれ　東京都出身。慶應義塾大学理工学部機械工学科卒業、同大学大学院総合デザイン工学専攻修士課程修了。
2001年に株式会社東芝に入社。映像機器や生活家電部門においてインダストリアルデザイナーとして経験を積み、2013年にデザインディレクターとして北米の東芝グループ会社に赴任。
その後、デザイン部門の戦略立案やコーポレートブランディング業務に従事。
2018年5月からJapan Digital Design株式会社（以降JDD）で同社における体験デザインのプロセス整備とデザインチームの立ち上げを行い、同年9月からChief Experience Officerに就任。
モノづくりに関わる仕事がしたいと考えて機械工学科へ。
自分で何か課題を見つけ、それを解決するようなアイデアをカタチにできるようなモノづくりを叶えるため、大学3年生のときにインダストリアルデザイナーを目指そうと決意。
大学院に日産のデザイン部門出身の教授がいることを知り、迷うことなくその教授の研究室に入る。大学院では設計理論の研究を行いながら、デザイン専門学校に通いインダストリアルデザインの基礎を学んで卒業、東芝のデザイン部門へ。

■後輩へのメッセージ